第一风口丨两获金牌的背后,是职业院校与城市

2020-12-01 00:00:03 作者:多不了自恋  阅读:136 次  点赞:0 次  鄙视:0 次  收藏:0 次  由 www.3ctuan.cn 收集整理
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半岛全媒体记者 李兵 刘丹阳

当今时代,人工智能已成为科技创新下的一个“超级风口”,而中国也已成为工业机器人增长最快的国家之一,迎来了井喷式的发展。

11月29日,由人力资源社会保障部、中国机械工业联合会共同主办的2020年全国行业职业技能竞赛——首届全国人工智能应用技术技能大赛决赛在城阳落下帷幕。作为东道主的城阳区职业教育中心学校在此次比赛中共斩获2枚金牌,并捧回了多个奖项。

“21世纪最值钱的是人才。”在21世纪第二个十年的尾声,这句话正在变得愈加有分量。随着制造业工厂正在逐步走向数字化、智能化,能够熟练掌握工业机器人操作控制的技术技能人才逐渐成了用人市场的“抢手货”。

正在打造世界工业互联网之都的青岛,亦需要与之相适应的高质量人才队伍。城阳职业教育中心学校抓住了这一机遇,凭借紧跟时代的职业教育,为城市、社会培养了一批优秀的技术技能人才,踏准了时代的节拍,与城市的命运实现了同频共振。

不约而同的“领先半步”

近年来,随着新旧动能转换步伐的加快,制造业工厂正在逐步走向智能化,在这个过程中,能够熟练掌握工业机器人的操作控制的技术技能人才逐渐成了用人市场的“抢手货”。也正因如此,今年在青岛举办的这场大赛受到了人们的广泛关注。

据了解,这是我国首次面向人工智能应用技术领域举办的一类职业技能大赛,旨在加快培养和选拔人工智能应用技术领域高素质技术技能人才,搭建人工智能应用技术传播平台,持续推动我国人工智能产业健康发展。来自全国29个省(区市)及机械行业的520名AI高手,经过前期的比赛同台比拼切磋竞技,共同开辟了中国人工智能应用技术技能人才培养的新天地。

作为东道主的城阳区职业教育中心学校收获颇丰。其中,周月伟、纪毓涛老师和学生刘辉、任晓鹏组成团队,代表青岛出战计算机程序设计员(机器人人工智能技术应用)赛项,取得了学生组全国第一名、职工组全国第二名的优异成绩,经人力资源社会保障部核准后,周月伟、纪毓涛老师还将被授予“全国技术能手”称号。

与此同时,城阳区职业教育中心学校也获得了全国人工智能应用技术技能大赛冠军选手单位、全国人工智能应用技术技能大赛突出贡献奖等荣誉,并被授予了全国人工智能应用技术高技能人才培训基地称号。

这并非是他们第一次斩获佳绩。

2017-2019年,在过去三年的全国职业院校技能大赛中,城阳区职业教育中心学校获得了两次金牌,一次银牌的好成绩。在培养工业机器人技术技能人才领域,这所学校俨然已成为名副其实的“金牌学校”。

两获金牌的背后,依靠的绝不是运气。

在当下城市间激烈的角逐中,青岛在工业互联网领域已经取得了半个身位的优势,与此同时,在培养工业机器人技术技能人才方面,城阳区职业教育中心同样领先了别人半步。不约而同的先见之明,展现的是一座城市的顶层设计者与基层实践者之间的默契。

所有的领先,归根结底都源于生存焦虑,源于危机意识。改革者、创新者们不安于现状的忧患感、焦虑感,给了他们不断进取的动力,也让他们有了不约而同的先见之明。

2016年,城阳区职教中心校长安华深深地感受到,设置机器人专业已经刻不容缓。作为职业教育从业者,安华首先考虑到的是一个朴素而现实的问题:学生的就业问题。

“现如今社会经济变革速度飞快,许多行业和技术正在不断地被更新和替代,有些专业也许现在还存在,但是三年后它还被社会所需要吗?学生会不会就业困难?十年后他们会不会失业?”这些问题一直萦绕在安华的脑海中。

开设新专业,趟一条新路

“教育要为经济发展服务,我们作为学校要与时俱进,要围绕着经济社会发展和用人市场的需要来设置自己的专业和课程。”安华说,在这样的背景下,设置一个工业机器人相关的专业,很快成为了学校教职工们的共识。

设置一个新的专业,并不是件拍脑门就可以决定并实施的事情,上报申请开设新专业,有严格的条件限制和审核机制,对于专业设置的必要性、可行性等,也需要经过专家论证,短时间内很难实现。

“晚一年耽误的就是一届学生,我们的脚步不能等待行政命令,所以我们决定先行先试。”安华说。2016年,城阳职业教育中心大胆地迈出了第一步,先在机电专业开设了工业机器人方向的课程。据了解,当时在全国范围内设置这一课程方向的学校并不多,大家也都是摸着石头过河,而城阳区职业教育中心走在了同行者队伍中的前列。

2019年,工业机器人技术应用专业正式被批准设立,城阳区职业教育中心学校也终于顺理成章地迎来了第一批该专业的学生。

谈及学生与家长们对这个新设专业的认知,学校教研组组长周月伟坦言,最开始大家对这个专业并不了解,不少人对此持怀疑态度,顾虑颇多。

“有家长曾经问我,你们搞的工业机器人,是不是跟变形金刚的‘威震天’和‘霸天虎’似的?”这个问题让周月伟有些哭笑不得,也让他感觉到,向学生、家长以及大众普及工业机器人的概念,还有很长的路要走。

为了让学生家长们了解这个专业,明白它所蕴含的未来无限的发展场景,学校做了多次宣讲,并邀请家长来参观专业实训室,并通过家长群,展示学生们制作的小程序、小视频,与此同时,近年来学校带领学生、教职工积极参与各项技术技能比赛,取得的优异的比赛成绩,也让给家长们吃了一颗“定心丸”。

与此同时,学校也十分注重校企合作,形成了“订单式”的培养模式。例如与青特集团合作设立的校企合作班,实行招生招工一体化,开展“现代学徒制”+“岗位定制”双主体协同育人机制;而“工匠班”实行的则是大专业多方向岗位定制发展,向海尔集团、海信集团、海泰科模具、英联模具等企业输送一批智能制造等高端方向社会紧缺型技能人才。

社会的每一个细胞都要“升级”

国家的发展需要人才,但什么是人才?或许在很多人的概念中,只有院士、博士、硕士才称得上是人才,但事实上,能够在一线从事专业技术生产的工人同样也是人才。

安华认为,想要抢占工业互联网的高地,加快智能制造的转型升级,一定少不了那些在一线的,懂得专业技术的普通工人。而一所学校,应该服务于国家的大局,服务于地区的经济发展来设置专业,设置课程,培养学生。

2019年9月,习近平总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出重要指示强调,劳动者素质对于一个国家,一个民族发展至关重要,要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路。

我国有8亿多劳动者、2亿多技术工人,这支队伍不但是支撑制造强国、质量强国建设,发展实体经济的基础力量,也是实施创新驱动发展战略不可或缺的宝贵人力资源。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,加快发展新一代人工智能,是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手。2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升到国家战略层面。

将目光放回到青岛,以制造业作为立市之本、强市之基的青岛,在打造世界工业互联网之都的过程中,青岛也同样把“高端制造业+人工智能”作为谋划未来发展的战略支点。而一个宏大的顶层设计,往往需要一个个细节的基层实践来实现,否则一切都将只是纸上谈兵。

青岛打造世界工业互联网之都,绝不仅仅只是企业家的事,专家学者的事,还要有千千万万的智能工人在一线与之同频共振。只有每一个细节、每一个老百姓,社会的每一个细胞都“转型升级”,参与到时代与城市的使命中来,才能够让一个个国家重器提速运转。

顶层设计者谋篇布局,用更为宏观的视角和笔墨,勾勒出未来的工业制造的蓝图,而一层层深化、细分下去,我们更需要每一处微小的环节都行动起来,让智能制造的动能武装到螺丝钉,只有这样,青岛才能够群策群力,顺势而为、乘势而起、聚势而强,在新一轮城市重构中“垂直崛起”。返回搜狐,查看更多

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